教育部长回应“西方价值观教材不适合课堂”

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  • 时间:2019-03-29 16:24
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  十二届全国人大四次会议新闻核心于3月10日15时在梅地亚核心多功效厅举行记者会,教诲部部长就“教诲改革和生长”的相关问题回覆中外记者的发问。

  华尔街日报(,)记者:部长,想问一下,你去年说东方价值观的教材不适合课堂,希望你能够解释一下,东方价值观详细是指什么?由于主义本身好像是东方的一个概念吧?另外,想讨教你,教诲部对这些有东方价值观的教材怎样处理?

  袁贵仁:感谢你提出这个问题。你知道,马克思不是中国人,咱们把马克思主义作为指导思想,体现了中国共产党的凋谢肉体。咱们党把迷信的现实和中国的现实相联合,确定为咱们的指导思想,一旦确定了,就坚定不移。

  袁贵仁:咱们说的马克思主义,是和中国国情相联合的不竭创新的马克思主义,这是咱们坚定不移的。咱们所说的价值观,等于马克思主义提倡的,和中国传统文化有机联合的价值观,我想这是你方才这个问题表面上的意义。现实上你是想知道,中国政府或教诲部门是怎样推进先生的思想品德、思想政治教诲的,或换句话说,你说的是咱们通常讲的黉舍的德育问题。

  袁贵仁:我能够如许说,中国有着注重德育包孕你方才说的价值观如许的优良传统,“教书育人,育人为本,德智体美,以德为先”,这是中国黉舍和老师教诲运动的主旨和基本。咱们一直把德育放在首位,怎样增强德育,等于包孕你方才讲的思想政治、思想道德教诲,主要是三个方面:

  袁贵仁:在内容上,咱们强调对峙、坚定抱负信念,增强核心价值观教诲,增强优良传统文化教诲,增强中国革命传统教诲,这是咱们一贯的方针,使咱们的先生成为中国特色社会主义的及格建设者和可靠接棒人,这是咱们的办学主旨和标的目的。

  袁贵仁:在方式上,咱们强调融入和领悟。融入等于把咱们的指导思想、准绳、主旨融入到各种课程之中,领悟等于要把它领悟到大中小幼教诲教养运动之中,咱们还出格强调理论、体验,要出力抓好志愿者服务、抓好劳动教诲,使他们从现实和理论的联合上来接收咱们的价值观,来接收咱们的优良传统文化和革命传统文化。

  袁贵仁:在功效上,咱们出格强调思想政治教诲、思想品德教诲,要强调黉舍教诲、家庭教诲、社会教诲共同推进,因而咱们以为,家风、校风、政风、行风,包孕中国共产党作为执政党的党风,对青少年先生的影响至关重要。咱们以为,老师的率马以骥、怙恃的以身作则、国度公务人员和社会名人包孕咱们在坐的各位记者也是名人,由于你们露面的场合机会比拟多,许多人都意识你们,咱们这些人的模范示范非常紧要。因而咱们强调,在中国的教诲中,要高度注重不竭改良咱们的德育工作。

  袁贵仁:最初我想表达的是,中国的青少年一代是有抱负、有担负、有抱负的一代,是能够也应当大有作为的一代,他们会为中国的繁荣富强、为构建世界运气共同体作出自己应有的贡献。感谢。(按照网络文字直播整理)

(责任编辑:马郡 HN022)